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汇集软硬件资源,打造端到端泛普智能黑板解决方案

2017-03-24 10:39:20 来源:数字音视工程网

  传统多媒体教学的缺陷

  传统的多媒体教室大都直接采用投影机、视频展示台、计算机、电动屏幕、功放、音箱和电动窗帘等较现代化的教学设备,能够实现教学、学术交流和讲座的目的,能够基本满足现有的多媒体教学需求。但是传统多媒体教室(投影教室)在使用中也存在着一些突出问题,主要表现在:

汇集软硬件资源,打造端到端泛普智能黑板解决方案

  1、课堂环境差---传统多媒体教室中的投影机在日常教学使用中,对环境的光线有较高要求,如必关闭门窗、拉紧窗帘,讲台附近的光源要关闭,否则学生无法看清和识别投射屏幕上的课件。教室的光亮度降低,严重影响学生读书和记笔记,对学生的视力健康和学习非常不利。

  2、师生互动差---传统的多媒体教室一般都是由老师一个人讲解,“教师为主导、学生为主体”,绝大多数时间内学生都处于被动接受状态,尤其是物理、化学等情景教学,不能替代真实参与过程的思想感悟。教师只能按既定的备课方案进行,课堂上灵活性差,教师发挥机智的余地小。教师与学生之间富于人情味的及时交流大为减少(如眼睛对视,声音交流等),教师与学生易产生情感障碍。

  3、维护经费支出高昂---传统多媒体教室设备中,投影机占据了大量的经费。投影机灯泡使用寿命的理论值在3000 小时,而在学校使用中,实际寿命在400~600 小时,投影机灯泡的价格为1600 元;易损配件如遥控器300 元;投影机的清洗和维修也非常昂贵。

  4、教学设备安置有安全隐患---传统多媒体教室中,如此众多的设备都在教室讲台附近安装,而此处也是老师、学生经常活动的空间,设备损坏的风险很高,更容易给好动的学生造成伤害。

  纳米触控黑板产品简介

  现在的多媒体已经逐渐普及走入到每一个普通教室,形式一般是投影白板和触控电视。师生们在享受多元化教学的同时,也在不断的累积着困扰。光污染对学生视力的影响,上下推拉黑板对老师体力的耗费,与脑海里对黑板外观固有认识的违背,无法粉笔书写带来的困扰……上述的诸多不足让这些产品必将成为过渡品,随着科技的进步,终将有一种革命性新产品能解决这些不足,越来越贴合广大师生的使用诉求。

  UCN纳米触控黑板在这样的背景下应运而生。它采用全球领先的纳米触控技术将传统的手写黑板和多媒体设备相结合,在粉笔板书和多媒体应用之间轻松切换,同一块面积既可以像普通黑板一样,用粉笔正常书写,也可以像大Pad 的一样,用手触控观看ppt、视频、图片、动画等各种丰富的多媒体应用,真正做到传统和现代的结合。

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实际使用中的UCN纳米触控黑板

  纳米触控黑板的优势

   全球领先的纳米触控技术

  以泛普原创专利技术纳米触控膜为核心部件,集合液晶显示、高配主机、相关抗干扰部件而成。纳米触控膜置于表面钢化玻璃下方,没有暴露部件,使得纳米触控黑板不仅表面可以做到黑色纯平、不改变黑板本来的模样,更具备防尘、防水、抗暴、保护视力等特性。支持20点触控,可以满足多人同时互动需求,满足教学环境高粉尘、高安全防护、高频率操作的使用需求,实现了智慧互动教学设备的突破创新。

汇集软硬件资源,打造端到端泛普智能黑板解决方案

  ②   高度集成 一体化设计

  涵盖普通黑板、投影机、电脑电视、电子白板、音响所有功能,正面显示为一个由三块拼接而成的平面普通黑板,可以在上面用各种水笔书写,又可以根据需要采用粉笔书写。当打开电源时,中间一块显示出液晶的显示画面,可以进行触摸互动,而关掉时,显示画面隐形,又显示为一个普通黑板的表象,在上面进行书写。

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  ③   添加纳米复合镀层,保护师生视力

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  采用LED 背光液晶屏,国际大品牌A+类面板,高清1080P 显示,更有4K 超高清可选,画面逼真、细节突出,学生清晰可看。同时黑板表面添加纳米复合镀层,将玻璃光滑的表面做成表面为300 纳米至400 纳米的微颗粒,达到以下几种状态:

  a、高光过滤技术,将对眼睛有害的光源过滤掉80%,使得画面变得更加柔和,有效保护师生视力;

  b、形成表面防眩光技术,无法在表面形成反射影像,不影响可视画面,178°可视角度;

  c、表面采用耐书写技术,采用水笔书及粉笔写对黑板表面永久性无损伤。

  ④   软件资源丰富

  支持选配录播教学系统软件、电子白板软件、互动教学软件等多种多功能软件。“纳米互动黑板”可一键从黑板切换到触摸屏,并自动运行软件平台能以互动的方式呈现教学内容(如:PPT、视频、图片、动画等),丰富的互动模板能把枯燥的教学素材变为交互性好、视觉冲击强的互动教学课程,通过触控黑板的表面进行交互,简单、人性化的交互操作,将人与互动教学内容有机地连接起来,让师生之间产生更多课堂互动。丰富的人机互动方式结合视听上的感官,让教学和学习过程不再枯燥。师生之间更多互动,帮助学生加深对知识的记忆和学习。

  ⑤   人性化产品设计

  专业的硬件开发设计师,保证产品功能的前提下,更将售后维护、细节安全做了详细周全的考量。

  1、产品配备常用的HDMI 和VGA 输入接口,外部输入信号实现物理按键一键切换功能,极大满足使用

  者对于外部输入设备画面源的选择;

  2、产品边角采用圆角设计,更加人性化,对使用者起到身体保护作用;

  3、主机采用中高端配置,插拔式结构,便于日常安装维护;

  4、独特的音箱悬浮式设计结构,运用环境自适应扩声原理,输出功率≥10 瓦x2;同时能结合多媒体教室音响设备,保证高品质的音质效果;

  ⑥   内置工控级电脑PC 系统

  采用领先的四代处理器系统,无线网络集成。便于日常教学网络化,数字化。

  实用性

  方便、实用高效是核心的设计理念。只有操作简单、功能实用、效果良好才能提升教与学的效率。该方案施工量少,施工周期短。采用一体化智能互动纳米电子黑板系统,不需要重新布线,不破坏原有教室格局。

  先进性

  传统多媒体教室方案相比,一体化智能互动纳米电子黑板系统无论在接入方式还是在系统控制等方面都充分体现了整个系统的先进性。

  扩展性

  无线应用是现代网络技术应用的必然趋势,多媒体教室能否和校园网兼容,能否调用室外教学资源是考察多媒体教室可扩展性的首要标准。智能互动纳米电子黑板系统解决方案包含网络控制功能,通过教师的手写电脑控制,也可通过校园网实现远程控制,为未来的发展提供服务。兼具教学、学术报告、会议、综合性研讨、演示交流及远程教学、远程改卷、远程上课,远程出题,远程会议等功能。

  安全、用户体验度良好

  产品安装简便,科学安全,施工周期控制在1h 之内,避免耽误学校的日常教学。

  配套教学白板软件UCN i-tech2

  UCN i-tech2 是一款由泛普自主研发的针对信息化教学需求设计的互动教学软件。集成电子白板、教学工具、课件展示、批改标注、资源调用等多种授课功能。

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  ①   电子白板

  拥有超出硬件边界的画板界面,整个画板的大小是屏幕的9 倍,可通过缩略视图视窗观察画板位置,扩展老师的书写空间。电子白板作为教学常用工具软件,可以实现文字的书写、文档和图片的标记、笔迹的保存和回放,教学板书可永久保存、网络实时分享,便于教学原始资料的积累和传播,也便于课后的复习和回顾。

  ②   教学内容管理功能

  可快速识别本机和优盘的各类文档资料,并进行分类展示,教学内容管理模块也可以快速编辑、添加教学

  课件及公告(PPT、PDF、图片、教学视频、教学课程动画、课程表等),分发互动课堂终端,知识一键分享,

  并存储在云端,一次编写,永久保存和使用。

  ③   教学资源调用

  平台与全国多家知名学校或者行业企业合作,内置不同学科主题的教学资源库,在教学的各环节和应用程序间自由调用和流转,同时通过管理平台可以实时进行资源的添加和更新。

  软件提供了形式多样的电子板书笔、板擦、图形等工具,可以自动识别图形,插入图片、flash

  动画等资源。特别是不限长、宽的书写页面和支持插入不限宽高的图片页的独特功能,满足了教育、科研、军事、企事业单位用户进行教学、讨论、会议等活动时的特殊需求。放大镜、聚光灯、幕布、局部快照等功能可用来突出重点内容。通过白板状态和屏幕状态的切换,可以实现利用电子板书笔在白板上进行书写、标注,也可以在显示板书笔迹的情况下,继续对计算机进行操作。录制功能可以将操作的过程全速记录下。

  软件的主要功能有:

  通过白板状态与屏幕状态的切换,可以在电子白板上进行书写与标注,也可以继续对计算机进行操作。

  自动识别图形,能自动将板书笔所绘制的直线、角、矩形、菱形、三角形、圆形、椭圆等识别为相应的图形对象。智能手势识别功能,能通过自动识别手势,调出相应功能。支持双笔书写,铅笔、荧光笔等笔型支持双笔书写,满足两人同时书写的需求。不限长、宽的书写页面和支持插入不限宽高图像页的独特功能,满足了教育、科研、军事、企事业单位的用户进行教学、讨论、培训、会议等活动时特殊需求。

汇集软硬件资源,打造端到端泛普智能黑板解决方案

  一键切换至黑板模式

  软件方便实用,及形式多样,的电子板书笔和电子板擦,根据各行业用户的需求及使用习惯,提供了可以自由调换笔迹颜色和粗细的铅笔、毛笔、直线笔等多种电子板书笔。板书笔迹可以根据需要进行移动等编辑操作,并与原文件一同完整保存;电子板擦不仅可以擦除板书笔迹,同时也可以清除插入到页面中的图形、图像、flash 等对象。

  UCN智能黑板方案以拟态黑色纯平、支持粉笔书写的纳米触控黑板为核心设备,配套教学应用平台、管理平台,做到传统情怀与现代高新科技的完美融合,打造便捷、互动的新型教学环境,且能够简化教育信息化建设过程中设备的冗繁重叠,提高教育的效率与针对性,目前已在清华大学、南京信息工程大学、广州执信中学、宋庆龄幼儿园等众多知名院校中获得应用。

  典型案例

  

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[责任编辑:marie145]
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