带你看教育展上的“真需求”与“新想法”

　　5月9日，第72届中国教育装备展示会在福州圆满闭幕。1200家单位参与，10万余人次参展。一片热闹非凡。这是技术与教育的对话，是人文与科技的交织。百家争鸣，争出了多少新意，千帆竞渡竞出了几度“真”与“新”。

　　十年树木，百年树人。谈到教育，免不了谈到真。自“解决方案”的理念刚被提出，何为真需求?新想法?成为了业内共通讨论的话题。然而，隔行论道犹如纸上谈兵，起到的作用微乎其微，也导致了业内解决方案曾出不穷，精品案例却少之又少。前日，与朋友谈话，是一位从事报业的朋友，手中有这一大批以往购买的显示终端设备，却苦于没有对应的软件，解决方案就此断层。这是行业之惑，或许，我们真应该走出去了。不过本次展会，针对真需求，却也有着一些或是顶尖技术或是精准对接的精品展现。

　　首先需要提出的是康得新裸眼3D解决方案，通过操控触控大屏来控制裸眼3D屏的展示，立体的展示效果结合灵敏的触控，给观众带来360全方位立体完美呈现，超强的体验感和产品场景带入感，征服了现场观众和客户。而针对裸眼3D的片源、成本、2D&3D内容自由切换等难点，康得新利用自身技术突破以及与相关厂家形成战略合作得到了解决。可以说，康得新是国内唯一一家敢于果断对外宣称：裸眼3D一定会火起来的一家。

　　与之对应的是立体场景化教学模式下的真需求，当然针对广告传媒、展览展示、医疗领域，3D都有很大的前景。如医疗内窥手术、商业连锁信息发布、4S店汽车改装、作战部署沙盘、智慧景区建设、装修风格模拟等都需要立体展现，造就身临其境的体验感。人本就是立体的，平面不能满足人们“看的更明白”的基本需求。这就需要3D的呈现。

　　第二点我们要说到的是跨屏互动的需求。以LINXEE领视的双向回传技术为例，突破了如今市面上常见的由手机或者平板向显示终端的单向传播模式，通过一个简单的盒子即可实现不同设备之间的互控，不需要任何外置软件。原理或者功能上看似简单的改变却反映出了对于教学互动的深刻理解与领悟。

　　第三点即为大众化的数字化教学需求。这点在诸多企业，如SCT中电数码的“小跟班”、中银科技的的智能云终端、亦或是创维针对幼教以及高教系统的解决方案都可以看出。此外，值得一提的是，本次展会，除开常规性电子白板，以中屏显示、两侧黑板为模式的智能黑板也成为了本次较为大众化的产品。

　　而其中比较有代表性的个当属泛普纳米的纳米触控黑板涵盖投影白板、红外、会议平板的功能，相当于新一代创新产品，兼具常规产品所具备的性能，而其最大优势是互动中保持着传统粉笔书写的特性，这样可以实现全屏粉笔书写并能原笔迹保留粉笔书写的功能，另外，泛普纳米智能黑板自身搭载很多应用软件及平台，能满足不同教学应用场景的应用需求，让资源和平台管理真正契合需求使用。

　　另外，笔者要说的是，智能化发展永远是朝着越来越傻瓜的方向发展。这点体现在，较为简单的非智力性活动都可以通过数字化实现傻瓜式操作。进而让我们的大部分时间与精力用于智力活动、智慧层面的实践。非APP、软件操作简单化、功能集成化、跨屏功能开发等方向成为了软件可以去努力的方向。繁杂的操作将被淘汰。不过，这在诸多智慧教学、智慧课堂解决方案中均有展现，无论是大如康佳、康得新、西沃、鸿合等，或是并不能算是超一线，却同样拥有着硬实力的真多点、领视等，都将便捷式操作划入公司发展重要方向。